Idag i skolan: Brasse går till doktorn i slutet på en lång dag

tisdag 4 oktober 2011

Brasse går till doktorn i slutet på en lång dag

Alldeles nyss små sexåringar i förskoleklass. Idag stora sjuåringar i klass 1. De jobbar och sliter. Uppmanas att sitta på sina platser och inte störa andra. Så duktiga. Men det är långa dagar för eleverna när de har undervisning till kl. 13.30 (två dagar i veckan), istället för till kl. 13.00. Orken tryter ibland.

Räddningen på tisdagar är att klass 1A och 1B träffas i slutet på skoldagen och sjunger (Majas alfabetssånger) till keybord, lyssnar på Radioapan och ser på Fem myror. Totalt rör det sig bara om ca 20 min, men ger mycket. Tötthet blir till skratt när bokstavsinlärningen sker i tokiga sketcher. Det är kul att eleverna gillar Magnus och Brasse lika mycket som vi, fortfarande, gör. Idag handlade det om bokstaven Aa och om när Brasse skulle gå till doktorn.

Miniatyr

http://www.youtube.com/watch?v=0bWr_-HSQMk

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar

Det här är vi och vår undervisning

Vi är två lärare, sv/so och ma/no åk 1-7, som tillsammans ansvarar för, samarbetar och planerar undervisningen i klass 3A och 3B (24-25 elever per klass).

I praktiken innebär det att vi undervisar i "våra ämnen" i båda klasserna och att undervisningen är densamma för eleverna, oavsett vilken av klasserna de går i.

I åk 1 började vi arbeta med ASL; att skriva sig till läsning på datorn. Eleverna fick möjlighet att utveckla sina texter bättre, jämfört med när de skriver för hand.

En del har svårt med finmotoriken när de börjar skolan, vilket kan "sätta stopp" för skrivglädjen och självförtroendet. Andra kan redan läsa och skriva när de börjar skolan. Med datorn som skrivverktyg blir det lättare att individanpassa undervisningen.

Först i slutet av åk 1 började vi forma bokstäver för hand. Det har visat sig att man då bara behöver ägna ca 15 timmar till handstilsträningen (jämfört med ca 120 timmar om man inför det tidigare).