Idag i skolan: Sallys sista detektivuppdrag

tisdag 28 maj 2013

Sallys sista detektivuppdrag

Grupparbete.

Det sista uppdraget från Sally handlar om snatteri. Vi reder ut skillnaden mellan snatteri och stöld, samt vad vittne är för något. Vi går igenom hur ett brev skrivs.

Eleverna läser uppdraget i gruppen. De skriver också ett individuellt brev till Sally och ger råd, men först ska de låta alla i gruppen komma till tals i olika frågeställningar, t.ex.varför de tror att barnen snattade godis på affären.

Samarbete kan vara mer eller mindre svårt... men vi är i skolan för att träna sådant. Och se, redan i slutet av lektionen hade många kommit in i ett bättre samarbetsflyt. Vi fortsätter att träna på det i 3:an!

Syfte:

Uttrycka sina åsikter.
Lyssna på andras åsikter.
Samarbeta.
Skriva brev.

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar

Det här är vi och vår undervisning

Vi är två lärare, sv/so och ma/no åk 1-7, som tillsammans ansvarar för, samarbetar och planerar undervisningen i klass 3A och 3B (24-25 elever per klass).

I praktiken innebär det att vi undervisar i "våra ämnen" i båda klasserna och att undervisningen är densamma för eleverna, oavsett vilken av klasserna de går i.

I åk 1 började vi arbeta med ASL; att skriva sig till läsning på datorn. Eleverna fick möjlighet att utveckla sina texter bättre, jämfört med när de skriver för hand.

En del har svårt med finmotoriken när de börjar skolan, vilket kan "sätta stopp" för skrivglädjen och självförtroendet. Andra kan redan läsa och skriva när de börjar skolan. Med datorn som skrivverktyg blir det lättare att individanpassa undervisningen.

Först i slutet av åk 1 började vi forma bokstäver för hand. Det har visat sig att man då bara behöver ägna ca 15 timmar till handstilsträningen (jämfört med ca 120 timmar om man inför det tidigare).