Idag i skolan: + och - på tallinjen

torsdag 3 maj 2012

+ och - på tallinjen

Vad händer om vi går framåt och bakåt på tallinjen?

Vilka symboler i mattespråket använder vi då?

Här har vi ställt oss på talet 10 och tagit oss två skutt fram.
Mattespråket blir då 10 + 2 = 12.

Vi har även skuttat två steg bakåt från talet 10.
Mattespråket blir då 10 - 2 =8.

Syfte:

Att lära sig + och - på tallinjen
Att se hopp med 2 och 3

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar

Det här är vi och vår undervisning

Vi är två lärare, sv/so och ma/no åk 1-7, som tillsammans ansvarar för, samarbetar och planerar undervisningen i klass 3A och 3B (24-25 elever per klass).

I praktiken innebär det att vi undervisar i "våra ämnen" i båda klasserna och att undervisningen är densamma för eleverna, oavsett vilken av klasserna de går i.

I åk 1 började vi arbeta med ASL; att skriva sig till läsning på datorn. Eleverna fick möjlighet att utveckla sina texter bättre, jämfört med när de skriver för hand.

En del har svårt med finmotoriken när de börjar skolan, vilket kan "sätta stopp" för skrivglädjen och självförtroendet. Andra kan redan läsa och skriva när de börjar skolan. Med datorn som skrivverktyg blir det lättare att individanpassa undervisningen.

Först i slutet av åk 1 började vi forma bokstäver för hand. Det har visat sig att man då bara behöver ägna ca 15 timmar till handstilsträningen (jämfört med ca 120 timmar om man inför det tidigare).