Idag i skolan: NTA: Uppdrag 2

måndag 9 september 2013

NTA: Uppdrag 2 - kompost

I det här uppdraget fick eleverna göra i ordning en egen minikompost. De fick först en muntlig genomgång om maskar och kompostering. Sedan skulle de följa en skriftlig instruktion: Gör iordning din egna minikompost.

De fick ett par kompastmaskar som de ska sköta om. De ska sedan iaktta komposten i några veckor och se vad som händer.

Vi gjorde även en större kompostlåda, med genomskinlig plast, gemensam i klassen där en del av den har maskar och en del är utan. På detta sätt kan vi studera närmare vad maskarna har för betydelse i naturen.

Syfte:

se vad maskar har för betydelse för naturen
följa en skriftlig instruktion
samarbeta

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar

Det här är vi och vår undervisning

Vi är två lärare, sv/so och ma/no åk 1-7, som tillsammans ansvarar för, samarbetar och planerar undervisningen i klass 3A och 3B (24-25 elever per klass).

I praktiken innebär det att vi undervisar i "våra ämnen" i båda klasserna och att undervisningen är densamma för eleverna, oavsett vilken av klasserna de går i.

I åk 1 började vi arbeta med ASL; att skriva sig till läsning på datorn. Eleverna fick möjlighet att utveckla sina texter bättre, jämfört med när de skriver för hand.

En del har svårt med finmotoriken när de börjar skolan, vilket kan "sätta stopp" för skrivglädjen och självförtroendet. Andra kan redan läsa och skriva när de börjar skolan. Med datorn som skrivverktyg blir det lättare att individanpassa undervisningen.

Först i slutet av åk 1 började vi forma bokstäver för hand. Det har visat sig att man då bara behöver ägna ca 15 timmar till handstilsträningen (jämfört med ca 120 timmar om man inför det tidigare).