Adventskalender dag 20, 21, 22, 23 och 24

Eleverna kikar ut genom fönstret...

... och visst är det Tomtefar som går där!

Vi möttes av en mycket märklig syn i våra tomtehus imorse. Papperslappar i olika former med text. När eleverna satte ihop bitarna likt ett pussel kunde vi läsa ett brev - från självaste Tomtefar! Han ville tacka för att vi hjälpt honom att återfå minnet genom att besvara alla frågor om julen.

När vi något senare tittade ut genom fönstret såg vi honom vandra iväg genom skogen! Han lovade att han skulle komma tillbaka på julafton... Julen är räddad!

Adventskalender dag 18 och 19

Igår, söndag, hade nissarna smygit sig in i skolan och lagt ett brev i tomtehus nummer 18. De var så glada över att Tomtefar minsann mindes Tomtemors födelsedag idag, den 19:e. (Tack vare att eleverna tidigare fick hjälpa till att räkna ut när hon fyllde.)

Däremot var det ingen som visste hur mycket hon fyllde. I hus nummer 19 (dagens datum) låg Tomtefars ledtrådar. Det blev elevernas uppgift att hjälpa till att lösa det problemet:
Sju stycken 10:or och en 8. Uträkningen gjordes snabbt. Eleverna fick förklara hur de kom fram till svaret. Det finns olika sätt att tänka för att få svaret 78 och det är bra om man kan berätta om sina tankegångar. Det är också bra för de andra eleverna att höra olika resonemang från olika elever.

Adventskalender dag 16 och 17

I dagens brev behövde tomtenissarna hjälp med att tyda ett brev som var väldigt konstigt skrivet. Det visade sig att ett barn hade skickat en önskelista till tomten. För att kunna tyda vad som stod behövde vi titta på alfabetet och ta bokstaven före. UJMM UPNUFO blev alltså TILL TOMTEN. Vi löste problemet tillsammans och kunde till slut läsa hela brevet. Barnet hade skrivit till tomten om att han helst ville ha ett par röda skidor i julklapp. Vi lade brevet i hus nummer 17 så att nissarna kan hämta översättningen av brevet sedan.

Adventskalender dag 15

Fråga 1: I lussebullar finns en krydda som heter saffran. Vilken färg har den?
(Men inga bilder med i frågesporten förstås...)

Igår fick eleverna göra en frågesportsrunda utomhus. Varje grupp skulle besvara frågor om julen med 1X2-svarsalternativ.

Tomtenissarna skrev i brevet att Tomtefar hade sett det här och tyckt att det var mycket intressant. Men eftersom han tappat minnet kunde inte ens han de rätta svaren. Då fick vi klargöra detta och gå igenom varje fråga. Tomtefar blev mycket nöjd med elevernas kunnande och över att han själv blev påmind om att skinkan kommer från grisen och inte från kycklingen.

Adventskalender dag 14

Brevet från nissarna innehöll en kort redogörelse om deras Lucia-fest. Tomtefar hade tydligen dansat till Räven raskar över isen. Nu uppmanade tomtenissarna oss att också dansa juldanser. Vi hade tyvärr inte tid idag, men på måndag ska eleverna få dansa på idrottslektionen. De behöver inte ta med något ombyte eller duscha, men kan gärna ha en t-shirt under den långärmade tröjan för att kunna ta av sig under passet.

Adventskalender dag 13

Tomtefar minns faktiskt att man ska ha gran när det är jul! Tomtenissarna skrev i brevet att han ändå inte har riktigt koll på hur en gran ser ut, så eleverna har gjort små pappersgranar.

De klippte ut två granar av lite tjockare grönt papper.
Därefter klippte de ett jack rakt ner från toppen på den ena granen. På den andra klippte de ett jack nerifrån och uppåt.
Delarna sattes ihop.
Till dekoration använde vi bl.a. glitterlim och paljetter.

Nu får vi fint i tomtebyn med granar utanför husen!

Adventskalender dag 11 och 12

För en vecka sedan bad tomtenissarna att eleverna skulle hjälpa till att komma på så många julord som möjligt. Hälften av eleverna gjorde då ett memory med ord och tillhörande bild.

Tomtefar har spelat med tomtenissarna och tyckte att det var riktigt roligt och lärorikt. Han önskade ännu ett memory, så nu har resten av eleverna gjort ett till.

Adventskalender dag 9 och 10

Brev till vår tomteby från Tomtens tomteby. Tomtenissarna skriver att Tomtefars minne fortfarande är borta. Nu vet han inte längre vad Lucia är för något, heller! Vi pratade om det i klassen, så att alla vet vem Lucia var och varför vi har en tradition där vi "lussar".

I hus nummer 10 hade tomtenissarna gömt lite material som vi fick använda oss av för att locka fram minnet:
- Vita papper
- Fotografier på elevernas ansikten
Sedan fick eleverna rita sig själva som tomte, Lucia, tärna, ängel eller stjärngosse. Vi fick ett härligt Lucia-led som vi hoppas ska väcka Tomtefars minne! Det börjar bli ont om tid...

Adventskalender dag 8

Idag fick vi hjälpa till att lösa ett matteproblem. Tomtenissarna skrev i brevet att mitt i all julrusch så hade Tomtefars hund fått valpar. Och inte kom han ihåg hur man skulle räkna dem heller! Han sa bara att det var 20 tassar?!

Då fick eleverna försöka reda ut hur många hundvalpar det var.

Det är en konst att veta svaret och ytterligare en konst att kunna förklara hur man tänkte. Vi skrev och ritade på tavlan med bilder och mattespråk - och vi lyckades till slut luska ut att det var fem små valpar som sprang omkring där!

Adventskalender dag 7

Det är bråda dagar för nissarna så här dags före jul.

Idag ville nissarna att vi skulle hjälpa dem att hålla rätt på tiden.

- Hur många dagar är det kvar till jul?

- När är det luciadagen? Vilken veckodag? Vilket datum?

- Vilket datum fyller Tomtemor år, om hon fyller fem dagar innan jul?

Adventskalender dag 6

Oj, oj, oj. Nu har det gått för långt. Tomtenissarna skrev i dagens brev att Tomtefar inte ens verkar komma ihåg hur tomtesnissarna ser ut längre. De bad därför eleverna om hjälp. De skulle förvandla sina händer till tomtar med hjälp av en trollformel:
Handen, handen, vrid nu dig
Snart så är du tomte -
kille eller tjej
Men hur vi än vred händerna och rabblade formeln hände ingenting!

I slutet av dagen kom vi överens om att göra ett nytt försök. Vi ritade av våra händer på ett papper och provade med ramsan igen. Ingenting hände. Men när vi vred papperet så att handen kom upp och ner hände det saker. Vi såg tomtar! En del såg tomtar med stort spretigt skägg, andra såg tomtenissar med kroppar. Hoppas Tomtefar börjar minnas nu!

Adventskalender dag 4 och 5

Brev igen till tomtebyn! I hus nummer 4 låg det ett där tomtenissarna skrev att de behövde ännu mer hjälp med att locka fram Tomtefars minne. I hus nummer 5 hade de stoppat in små papperslappar som vi skulle göra ett julordsmemory av.

På datorn fick eleverna skriva alla julord som de kom på. Det blev långa listor med t.ex. julskinka, pepparkakor, snö, pulka, julklappar och glögg. Sedan fick de välja ut ett av orden och rita en passande bild till. En papperslapp med julordet. En papperslapp med bilden.

Bilder på vårt Memory kommer nästa vecka när alla har hunnit skriva och ritat.

Adventskalender dag 2 och 3

Tro det eller ej, men vi fick ett brev till tomtebyn idag också, i hus nummer 2! Tomtenissarna meddelade tyvärr att det inte gick så bra i gårdagens uppdrag när eleverna skulle tänka intensivt på något de önskade sig i julklapp. Tomtefar, som tappat minnet, kunde inte se vad de ville ha. Istället fick vi göra det ännu tydligare idag genom att skicka vykort till honom. Vykorten låg under hus nummer 3. Eleverna har ritat och/eller skrivit sin önskeklapp och vykorten är nu postade! 

Adventskalender dag 1

Imorse när vi kom in i klassrummet lyste det ett litet ljus framför tomtehus nummer 1. Det hade kommit post dit från två förtvivlade tomtenissar. Tomtefar har tappat minnet och de behövde elevernas hjälp! De bad om att alla skulle tänka riktigt riktigt mycket på något som de önskade sig i julklapp. Så mycket att Tomtefar hörde deras önskan. Vi hoppas att det hjälpte!

Undrar om vi får något brev imorgon också?