NTA uppdrag 3





Vi undersöker sand, humus och lera med våra sinnen.

Hörsel

Lukt

Syn

Känsel

Vad händer när provet blandas med vatten?

Går provet att göra till små kulor?

Syfte:

•  upptäcka och förstå att olika sorters jord har olika egenskaper
• samarbeta
• göra förutsägelse
• dra slutsatser

NTA Jord Uppdrag 1

Vad är det där?

I det första uppdraget undersöker eleverna vad som finns i jord. De får börja med att fundera vad de vet om jord och vad de tror att jord innehåller.

" Vad tror ni att ni kommer att hitta?"

Eleverna gjorde en förutsägelse och sedan hämtade de jorden och förstoringsglas. De hittade bla. pinne, mossa, sten, mask, tusingfoting och jordkrypare. Allstå består jord av både levande och döda organinsmer.

Syfte:

• vad jord består av
• förutsägelse
• undersöka
• sammanfatta
• samarbeta

Mossor och lavar - likheter och skillnader



En bok som ger inspiration i NO-undervisningen,
bl.a. två roliga sagor som dessutom hjälper eleverna att minnas olika egenskaper hos mossa och lava.

 

Mysig saga om mossor, Sagan om Moster Mossa, och...

 

...lavar, Sagan om Lasse Lav.


Vi började lektionen inomhus där vi samlade båda klasserna och skickade runt lite mossa och lav så att eleverna fick känna på dem. Eleverna bidrog med sina erfarenheter. De hade sett "vitmossa" i adventsljusstakarna, men det är faktiskt fönsterlav. Laven växer väldigt sakta, 1 mm per år, så den ska vi vara rädd om!

Eleverna följer med i sagan med hjälp av bilder på mossorna.

Eleverna tar sedan bilderna med sig ut i närmiljön och tittar efter vilka de kan hitta.

Väl ute letade vi efter olika mossor och lavar. Det är härligt att bara kunna gå ut ur skolbyggnaden och vara ute i skogen. Tacka vare sagan vi högläste innan hade eleverna redan lärt sig mycket om utseendet och egenskaper. Vi hittade flera olika och ska följa upp detta senare. Allt är sparat i äggkartonger i klassrummet.

Eftersom man inte ska plocka massor av mossor och lavar
så passar det bra att samla dem i en äggkartong.


Syfte:

• Hur växter kan sorteras och grupperas
• Kunna några namn på växter i närmiljön
• Samarbete

Fjärilsintroduktion på engelska

Lärarpraktikanten har planerat och genomfört lektionen om den hungriga larven.

Som en introduktion till det nya NTA-temat, Fjärilar, har eleverna fått höra boken The Very Hungry Caterpillar av Eric Carle, uppläst av lärarpraktikanten. Boken handlar om en larv som äter och äter och äter tills den blir en puppa och sedan en fjäril. Boken är på engelska och barnen fick först höra den på engelska och sedan läste vi den tillsammans på svenska. Barnen har framförallt lärt sig vad man inte ska mata en fjärilslarv med, tex glasstrutar, salami och cupcakes.

Big Bang

Lärobok som finns i klassuppsättning... någonstans. Förhoppningsvis.

Idag har vi läst, pratat och ritat Big Bang. Tanken från början var att vi skulle läsa högt ut läroboken Universumboken tillsammans. Tyvärr verkar böckerna vara på rymmen någonstans i skolan, så läraren läste högt för eleverna ur lärarexemplaret denna gång. Eleverna deltar aktivt genom att räcka upp handen och kommentera det vi läser. De lär av varandra genom att delge det de läst/ett på tv/hört berättas om.

Idag handlade texten om hur man tror att universum bildades och hur stjärnor uppstod efter flera miljarder år.

Efter vi läst repeterade vi också vad texten handlade om. Eleverna fick två papper med några meningar som sammanfattade det vi läst om. För att befästa kunskapen fick de till uppgift att illustrera texten på sitt eget vis; med valfritt passande motiv till textens innehåll - gjort med färgpennor, akvarell eller vattenfärger.  Förhoppningsvis får eleverna till slut ett litet rymdhäfte som hjälper dem att minnas
vad de lärt sig om rymden.

Ur kursplanen i NO - läroplanen (LGR11)
Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll:
"Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året."

Ur kursplanen i SO - läroplanen (LGR11)
Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll:
"Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är av betydelse för eleven."

Syfte:

• Läsa och lyssna på faktatexter.
• Prata om innehållet.
• Reflektera.
• Lära av varandra.
• Illustrera faktakunskap.