tisdag 5 februari 2013

Beethoven och Rembrandt

Februari månads kompositör, konstnär och gåta.
Vi presenterade månadens musik, konstnär och gåta för denna månad. Idag tittade vi närmare på kompositören. Konstnären tar vi vid ett senare tillfälle.

Vi läste en text om Beethoven och två lärare fick representera Beethoven och hans far. Hans far var tydligen mycket sträng och kunde väcka Beethoven mitt i natten för att han skulle spela piano. Vi pratade om svåra ord och textens innebörd.
Beethoven fortsatte att skriva musik, trots att han blev döv. Eleverna fick rita till den sorgliga musiken i Månskenssonaten.
Bra bok från bibblan om kompositörer.

Syfte:
  • Känna till olika kompositörer och dess musik, t.ex. Beethoven.
  • Uttrycka sig utifrån musik och känslor.

Kartonger överallt

En kartong kan bli ett rum där deckaren utspelar sig.

En kartong kan också bli en skog - med tillräckligt murriga tapeter.
Många hade tagit med kartonger till skolan idag och kunde påbörja arbtet med kulissen till deckaren. De som inte hade med kartong fortsatte att göra klart själva figuren eller fortsatte skriva på deckaren.

Det ser mycket olika ut för olika elever. En del har redan fått respons på sitt skrivande och kanske till och med hunnit bearbeta texten, medan andra bara precis har börjat skriva.

måndag 4 februari 2013

Presentation av Little Bridge

Träna engelska på dator,
som komplement till sånger, lekar och filmer.
Skolan har vissa program i sina datorer, som ingår i skolavtalet. Dessa program har även eleverna tillgång till hemma, om de önskar (vi skickade tidigare ut ett mail om hur man går tillväga för att installera dessa).

Idag presenterade vi det engelska datorprogrammet Little Bridge för eleverna (klass 2A idag och 2B på torsdag). Man vet aldrig hur det faller ut hos eleverna, men det här var mycket uppskattat av alla. Eleverna kan träna många olika saker som t.ex. fraser och uttryck, ordförråd, stavning. De väljer själva vad de vill träna och jobbar sig framåt till svårare övningar.

Syfte:
  • Uttöka ordförråd
  • Lyssna på engelska
  • Förstå vanligt förekommande engelska uttryck och fraser
  • Skriva och stava engelska ord
  • Se engelska i skrift

Ännu en måndag på skridskor


Isen och vädret håller i sig, så vi passar på att åka skridskor även denna månad. Idag lekte vi olika lekar, fikade och åkte fritt. Vi fick nästan dra av eleverna från planen när det var dags att gå tillbaka till skolan för äta lunch.

fredag 1 februari 2013

Ett litet smakprov på deckarpersonligheterna

Vi skriver deckare och skapar figurerna med hjälp av papprullar och vaddkulor. De börjar bli klara nu. Titta här:

Skidåkare.

Enögd och grön.

Räv, pojke och träd.

Zombies.

Flygekorrar.

Skugga, tennisspelare och en flicka.




Lilla Aktuellt: Översvämningar i Australien

Vi började lektionen med att titta på vår världskarta och repeterade världsdelarna. Eleverna fick säga något land som finns i varje världsdel.

Sedan tittade vi på Lilla Aktuellt Skola (från gårdagens sändning). Därefter frågesport som vanligt. Eleverna besvarar frågor från programmet med hjälp av tre olika svarsalternativ. De är jätteduktiga, trots att vi försöker "lura" dem så gott det går med med mer eller mindre kluriga svarsalternativ!

Det är roligt att höra dem diskutera och motivera, när de ska övertyga klasskompisen om vilket svar som är det rätta. De läser högt för varandra, resonerar och förklarar.

De väljer själva om de vill jobba själva eller i par.

Idag handlade extrafrågan om världsdelar!

Vi samlar in papperen och rättar. Sedan går vi igenom svaren tillsammans, så att alla får höra det rätta svaret.

Läsa och förstå


Vid första anblick ser texterna för enkla ut. De är korta. När man sedan läser dem och tittar på frågorna, så ser man att det inte alls behöver vara så. Frågorna är inte helt enkla, eftersom det även finns sådana som kräver att eleven läser mellan raderna eller har en viss förförståelse. Texterna och uppgifterna blir svårare och svårare längre fram.

Bra träning. De elever som fått prova på måltimmen (individuellt mål: läsa och förstå) tyckte att det var roligt också!


Syfte:
  • Läsa och förstå; "läsa mellan raderna".