Vi tycker till

En av tre olika skyltar som finns placerade på olika ställen i klassrummet.

"Jag tycker att läxorna är roliga."

Ni som håller med om det går och ställer er vid JA-skylten, ni som inte håller med ställer er vid NEJ-skylten och ni som inte vet ställer er vid VET INTE-skylten.

Eleverna provar ett annat sätt (än med handuppräckning och ord) att uttrycka sina åsikter om läxorna, samtidigt som alla andra. På så sätt får vi med oss de elever som annars inte pratar så mycket. Och även om några elever väljer att gå till VET INTE-skylten så är det också ett val, ett ställningstagande.

Efter varje fråga tar vi en liten koll med grupperna: Du har ställt dig vid JA-skylten, berätta varför! Du står vid NEJ, förklara närmare! Du valde VET INTE, förklara!

Efter några frågor och lika många förflyttningar i rummet utvärderade vi metoden, självklart genom påståendet "Det här var ett bra sätt att berätta vad jag tycker".  Och det visade sig att eleverna tyckte att det var bra just eftersom de fick röra sig och att alla var med och tyckte.

Syfte:

• Ta ställning och uttrycka sina åsikter (Demokrati!)