Idag i skolan: Inflyttning för pupporna i fjärilshuset

onsdag 8 maj 2013

Inflyttning för pupporna i fjärilshuset

Fjärilslarv som hänger i locket som ett J är ännu inte redo för att flytta in i fjärilshuset. De är i det sista "klädbytningsstadiet".

Fjärilshus av papepr.

Vi har byggt fjärilshus tillsammans i grupper. Varje grupp fick en tom kartong med fönster. De fick i uppdrag att fylla den med saker som de tror att fjärilar tycker om. De hittade mossa, gräs, pinnar, stenar, kottar mm.

I fjärilshuset hängs de larver som blivit till puppor på en vägg. Det blir ca 15 fjärilar i varje hus.
Sedan är detr bara att vänta på att den fansastiska förvandlingen från puppa till fjäril.

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar

Det här är vi och vår undervisning

Vi är två lärare, sv/so och ma/no åk 1-7, som tillsammans ansvarar för, samarbetar och planerar undervisningen i klass 3A och 3B (24-25 elever per klass).

I praktiken innebär det att vi undervisar i "våra ämnen" i båda klasserna och att undervisningen är densamma för eleverna, oavsett vilken av klasserna de går i.

I åk 1 började vi arbeta med ASL; att skriva sig till läsning på datorn. Eleverna fick möjlighet att utveckla sina texter bättre, jämfört med när de skriver för hand.

En del har svårt med finmotoriken när de börjar skolan, vilket kan "sätta stopp" för skrivglädjen och självförtroendet. Andra kan redan läsa och skriva när de börjar skolan. Med datorn som skrivverktyg blir det lättare att individanpassa undervisningen.

Först i slutet av åk 1 började vi forma bokstäver för hand. Det har visat sig att man då bara behöver ägna ca 15 timmar till handstilsträningen (jämfört med ca 120 timmar om man inför det tidigare).