Kompisskrivande om kompisar

Eleverna fick förra vecka börja skriva, i par, en berättelse om två kompisar. Vi följer ett visst berättandemönster där det ska vara  en inledning med beskrivning av de två kompisarna. Därefter ska ett problem uppstå, av "kompiskaraktär", t.ex. att man inte har någon att leka med.

Idag fortsatte vi med ett samtal mellan kompisarna där eleverna använder sig av talstreck, samt kommatecken ("..., säger Lisa"). I samtalet kan både problemet och lösningen synas. T.ex.

- Min bästa kompis är sjuk. Jag har ingen att leka med, säger Sigrid.
- Du kan få leka affär med oss, säger Lisa.

Eleverna har tidigare ritat sina kompisar och de är utklippta och inplastade för att hålla bättre. När den elev som har gjort Sigrid säger hennes replik skriver den andra eleven. Och när Lisa säger något skriver den första eleven. Då är båda aktiva i skrivandet och ingen kan anta en passiv roll genom att sitta och vänta på sin egen tur att skriva.

Efter påsklovet fortsätter vi med att skriva slutet.

Syfte:

• Träna på att skriva talstreck och kommatecken.
• Repetera mönstret i en berättelse.
• Samarbeta och komma överens.
• Lyfta fram hur man är en bra kompis.