Idag i skolan: Taluppfattningskoll

onsdag 16 maj 2012

Taluppfattningskoll

Hur man förstår och använder tal är olika från elev till elev. En liten koll var eleverna står nu, när de snart gått ett år i skolan, är bra att göra. Dels för att veta vad eleverna kan, dels för att veta vad de behöver träna mer på.

Kollen tar bla upp mönster, ordningsföljd, stora och små tal.

Eleverna ska också göra små räknehändelser till 11 - 4 = 7 och till en bild.

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar

Det här är vi och vår undervisning

Vi är två lärare, sv/so och ma/no åk 1-7, som tillsammans ansvarar för, samarbetar och planerar undervisningen i klass 3A och 3B (24-25 elever per klass).

I praktiken innebär det att vi undervisar i "våra ämnen" i båda klasserna och att undervisningen är densamma för eleverna, oavsett vilken av klasserna de går i.

I åk 1 började vi arbeta med ASL; att skriva sig till läsning på datorn. Eleverna fick möjlighet att utveckla sina texter bättre, jämfört med när de skriver för hand.

En del har svårt med finmotoriken när de börjar skolan, vilket kan "sätta stopp" för skrivglädjen och självförtroendet. Andra kan redan läsa och skriva när de börjar skolan. Med datorn som skrivverktyg blir det lättare att individanpassa undervisningen.

Först i slutet av åk 1 började vi forma bokstäver för hand. Det har visat sig att man då bara behöver ägna ca 15 timmar till handstilsträningen (jämfört med ca 120 timmar om man inför det tidigare).