Vad eleverna gillar och ogillar

Saker som eleverna gillar (rött) och ogillar (ogillar).

Vi satte upp alla grupparbeten som handlar om vad vi gillar och ogillar. Eleverna berättar om sina urklipp, vi pratar och jämför. Vi ser på alla vardagliga saker, t.ex. att någon inte gillar tomater, medan någon annan verkligen tycker om tomater. Vi tycker lika ibland och olika ibland. När vi kommenterat allas bilder, läste vi vidare i boken Vem är du?.

Alla läser en mening var, men de som inte vill läsa högt för alla kan säga "Alla" så läser vi det högt tillsammans. Det var endast ett par som vill göra det, men det är viktigt att de får passa. Genom att vi läser högt tillsammans så läser ju faktiskt de också, bara det att det är tillsammans med andra!

Innan pratade vi förstås om att det inte gör något att man läser fel, att man ska ta tid på sig, ta ett ljud i taget och att ingen ska skynda sig att säga vad det står åt någon annan. Vi är i skolan för att träna och lära.

Syfte:

• Lästräning.
• Uppmärksamma att vi är lika och olika (och att det går bra).
• Prata om text och bild och dess innebörd.